小学生のうちから積み重ねを! 小学生も明青にお任せ!!

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こんにちは!

明青ゼミナール北方真正校です!


テストがどんどんと近づいている中ではありますが、今回は小学生についてお話をしていこうと思います!


【 小学生のうちから積み重ねを!!

早速ですが・・・。


小学生のうちから身に付けておくとよい【学習の仕方】を知っていますか?


それは、「なぜ?なぜ?」学習法です。


小学生は、普段学校で出されるような漢字ドリルや計算ドリルのような反復が学習の中心になっていると思います。

もちろん、類似問題をたくさん解くことで、計算方法や解き方・考え方が身に付くので、このような学習もとても大切です!


しかし、長年、小中学生の学習状況を見てきて感じているのが


😲「初めて聞いたかも!」「そういうことか!」


など「知らなかった」「分かっていなかった」というところからくるミスが多いということです。


例えば、「綿花」という漢字・・・。

ブログを読んでいる方はこれがどういうものか分かりますよね?

このような植物です↓



では、子どもたちに話を聞いてみると

「「綿花」って何? 字は見たことある!」という反応でした。

これでは文字として認識しているだけなので、なかなか漢字を覚えるのには一苦労してしまいます。


では、「なぜ?なぜ?」学習法とは何か


知らない言葉を見つけたら調べてみる・聞いてみる。

計算などでは、なぜ間違えたのか「間違い探し(直し)」をする。

身近な疑問をメモし、調べてみる。             など


いわゆる、自主学習の延長のようなものです!


①について

漢字ドリルにある、二字熟語を調べてみるもよし。〇〇が付く熟語を思い出して書き出してみるもよし。知らない言葉に興味をもつことで、漢字の見方が変わってきます。


②について

間違えた問題をただ「✕」を打つだけでは、計算力はつきません。どうして間違えたのかを分析して直せば、次にミスする割合が減っていきます!


③について

「どうして空は青いの?」などふと思ったことを調べてみると面白いと思います!それが理科や社会などの学習に繋がり、興味が広がっていきます!


このように学習の仕方を楽しみながら小学校のうちから身に付けておくと中学生になった時に解き方や考え方を理解するときにとても役に立ちます!


明青では学習内容だけでなく、

勉強の仕方まで一人一人に合わせて、丁寧に個別で指導します。

小学生の今のうちに楽しくたくさん学べる方法を身に付けませんか?



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