テストの点だけじゃない！通知表の内申点をアップさせるコツ
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こんにちは！青色と黄色の看板が目印の
明青ゼミナール 一宮丹陽校です！
昨日は修了式でしたね。
下校する生徒たちの姿を横目に、 「通知表、どうだったかな……」と考えて通勤していました。
さて、返ってきた通知表の結果はいかがでしたか？
「テストの点は良かったのに、評価が上がらない」
「どうすれば次は『3』や『4』が取れるの？」
そんな疑問をお持ちの方へ、今回は内申を上げるポイントをお伝えします！
通知表は「3つの項目」で決まる
実は、通知表の評価は以下の3つのバランスで決まっています。
1．知識・技能（基本問題の点数）
定期テストの基本問題や場合によっては小テストの得点が入ります。
2．思考・判断・表現（記述力・応用力）
ワークの記述内容や、授業中に出された課題への 「考え方」が評価の対象になります。
3．主体的に学習に取り組む態度（提出物・姿勢）
提出物を丁寧に仕上げているか、期限を守っているか。 話し合いに積極的に参加できているか。振り返りシートをきちんと書けているかなどが含まれます。
「2を3に、3を4に」変えるのは明青ゼミナールの得意技
特に中学生のお子様をお持ちの保護者さまに、 一番お伝えしたいことがあります。
それは、明青ゼミナールは 「2を3にしたい」「3を4にしたい」 という生徒さんの指導が、得意な塾だということです！
評価が「2」や「3」で止まっている場合、 実はその子によって「原因」が全く違います。
テストの点数は取れているのに提出物がルーズなのか、 逆に提出物は完璧なのに応用問題で点が取れていないのか。
私たちは個別指導だからこそ、一人ひとりの通知表を分析し、
「ここをこう変えれば次は上がるよ！だからこうしよう！」
というピンポイントの作戦を立てることができます。
● 提出物は「期限内＆丁寧」を徹底する
ただ埋めるだけでなく、「間違えた問題をどう解き直したか」という 自学の跡が見えると、先生からの評価はグッと高まります。 塾でも、ワークの「解き直し」の質を徹底的にチェックします。
● ワークは最低でも「2〜3周」繰り返す
1回解いて終わりでは定着しません。 普段から個別指導の授業の中でも、自力で解けるようになるまで 何度も繰り返してトレーニングします。
春休みこそ、内申アップの「最大チャンス」
学校の授業が止まるこの春休みは、これまでの遅れを取り戻し、 新学年の準備をするための最高のタイミングです。
明青ゼミナール一宮丹陽校では、春期講習を通じて 「内申に強い学習習慣づくり」を徹底サポートしています。
春に頑張った分だけ、新学年の最初の通知表に必ず反映されます。
「次こそは内申を上げたい！」「苦手をなくして4月から笑いたい！」 そんなお子様の想いを、私たちは全力で形にします。
まずは、返ってきたばかりの通知表を持って、 これからの作戦会議を一緒にしませんか？
今週も説明会や入塾お手続きの面談が入ってきております。
ありがとうございます。
４月スタートはまだ間に合います。お気軽にお問い合わせください。
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個別指導塾 明青ゼミナール 一宮丹陽校
【通塾校区】
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